青年教师是各高校市场营销专业科研和授课双方面的主力军，是国内市场 营销学科发展和博士生培养的未来支柱，因此各高校对青年教师的招聘需求不 断，招聘要求也逐年提升。
2024 年，各高校对市场营销专业教师的招聘需求仍较旺盛，拟招聘 2 人的 高校占比最高，招聘需求在各研究领域（包括营销模型、营销战略、消费者行 为）均有分布。
1.1 计划招聘人数
（1）有招聘计划的高校占比 2024 年，绝大部分受调查高校的市场营销专业存在招聘需求。此次参与调 查的 15 所高校中，有 14 所高校营销专业学科有招聘青年教师的计划，这部分 高校占受调查高校的 95%。无教师招聘计划的有 1 所（占比 7%）。
（2）招聘人数 2024 年度有青年教师招聘计划的高校样本有 14 所，占总样本的 93%。在有 招聘需求的高校样本中，拟招聘 2 人的高校最多，占比 71.43%；招聘需求人数 为 1 名的次之，占比 21.43%；招聘需求人数为 3 名的占比 7.14%。由此可见， 大多数高校的招聘需求人数为 1-3 人。
1.2 招聘领域
市场营销专业招聘需求在各细分领域均有分布，对营销战略和营销模型两 个领域的需求相对较多。针对营销专业学科在各研究领域计划招聘教师人数的 调查结果显示，由于各高校营销专业学科中各研究领域已有教师分布不同，或 是因为高校营销专业学科发展侧重点有所不同，各高校在不同营销领域计划招 聘的教师人数不同。具体而言，在有青年教师招聘计划的 14 所高校中，对营销 模型领域而言，21.43%的受调查高校无招聘需求，71.43%的高校计划招聘 1 名， 7.14%的高校计划招聘 2 名；对营销战略领域而言，50%的高校表示无招聘计划， 42.86%的高校计划招聘 1 名，7.14%的高校计划招聘 3 名；对消费者行为领域而 言，64.29%的高校无招聘需求，28.57%的高校计划招聘 1 名教师，7.14%的高校 计划招聘 8 名教师。
由于不同高校学科建设水平、科研重视程度、学术氛围等条件存在差异， 各高校市场营销专业的招聘要求和偏好存在差异。各高校在青年教师招聘方面 尚未形成统一的科研成果考核标准，故各高校对拟招聘青年教师已发表论文数 量和级别的要求各有不同。总体来看，大部分高校对应聘者的论文发表有一定 的要求，且更重视应聘者的国际期刊发表情况，并要求发表论文应为第一作者 或通讯作者，这一结果与学生访谈的结果一致。在招聘时，各高校更偏好应届 毕业生；在教育背景方面，各高校最重视应聘者的是否是应届毕业生和有无海 外教学/科研经历；在偏好因素上，各高校最重视成果质量、创新能力和团队精 神。
2.1 论文发表经历要求
（1）已发表论文数量和级别要求 各高校对拟招聘青年教师已发表论文数量和级别的要求各有不同。在有招 聘需求的 14 所高校中，有 3 所高校表示不对论文发表情况做硬性要求，更关注 应聘者的学术潜力及应聘者间的横向对比情况，如“没有明确要求，视情况而 定”、“择优录取”。 各高校对国际期刊论文发表的重视程度较高。就英文论文发表要求而言， 在已发表论文数量和级别上，针对有发表要求的高校的调查结果显示，80%的 高校要求拟招青年教师在 UTD24 期刊发表论文；73%的高校要求拟招青年教师 在 FT50 期刊发表论文；73%的高校要求拟招青年教师在 JCR 一区期刊发表论文； 27%的高校要求拟招青年教师在 JCR 二区期刊发表论文；27%的高校要求拟招 青年教师在 JCR 三区期刊发表论文；27%的高校要求拟招青年教师在 JCR 四区 期刊发表论文。由此可见，我国高校对拟招聘青年教师的论文发表经历的要求 较高。相对于 2023 年的论文发表要求，学校对论文的要求逐渐提高。有 40%的 高校要求发表 UTD24 期刊 2 篇，47%的高校要求发表 FT50 期刊 2 篇。对于 JCR 一区期刊，33%的高校要求发表 3 篇，20%的高校要求发表 2 篇；对于 JCR 二区 期刊，20%的高校要求发表1篇，7%的高校要求发表3篇；对于JCR三区期刊， 20%的高校要求发表 1 篇，7%的高校要求发表 3 篇；对于 JCR 四区期刊，20% 的高校要求发表 1 篇，7%的高校要求发表 3 篇。
各高校对中文期刊论文发表也较为重视，但重视程度低于国际期刊。就中 文论文发表要求而言，调研结果显示，40%的高校要求拟招青年教师在 A 类国 内核心期刊发表论文；33.33%的高校要求拟招青年教师在 B 类国内核心期刊发 表论文。总体而言，各高校对拟招青年教师已发表的国内论文的要求整体不高， 低于对国外论文发表的要求。其中，各高校对 A 类国内核心期刊重视程度较高， 40%的高校要求在 A 类国内核心期刊上发表 1-3 篇论文。相比于 2023 年的论文 发表要求，越来越多的学校对论文的要求方案逐渐丰富，多所学校增加了国内、 国外不同级别期刊的组合方案。
（2）已发表论文作者排序要求 针对我国高校对拟招教师曾发表论文的作者排序要求的调查结果显示，各 高校对拟招青年教师已发表论文的作者排序要求有所不同。不同高校对营销专 业学科青年教师的考核要求和难度各有不同，无统一的作者排序考核标准。针对有招聘需求的 14 所高校，其中有 7 所高校对于作者排序无硬性要求。具体而 言，27%的高校要求拟招教师以第一作者身份发表论文 1-2 篇，73%的高校对拟 招教师无第一作者的排序要求。14%的高校要求拟招教师以通讯作者发表论文 1-2 篇，87%的高校对拟招教师无通讯作者的排序要求。39%的高校要求拟招教 师以第一作者或通讯作者发表论文 1-3 篇，60%的高校对拟招教师无第一作者或 通讯作者的排序要求。
同时，针对已发表论文存在“导师一作，学生二作”的现象，对高校对拟 招教师曾发表论文的作者排序要求进行调研，调研结果显示，73.33%的高校认 为拟招教师发表的论文“导师一作，学生二作”是可接受的。大部分高校在招 聘过程中同时考虑拟招教师是“第一作者”、“通讯作者”、“导师一作，学 生二作”类型中的多种。
2.2 毕业生身份类型
对青年教师的招聘各高校更偏好应届博士生和在国（境）外取得博士学位 的博士生。在有营销青年教师招聘需求的受调查高校中，93.33%的高校在青年 教师招聘中考虑应届博士生，66.67%的高校会考虑招聘博士毕业一年到五年的 青年教师，66.67%的高校考虑招聘有海外教学或科研经历的博士生，73.33%的 高校在招聘中会考虑在国（境）外取得博士学位的博士生，60%的高校在招聘 中会考虑在国内取得博士学位的博士生。其中，大部分高校在招聘过程中同时 考虑上述类型中的多种。总体而言，应届博士生和有海外经历的博士生是各高 校营销专业学科招聘中的首选对象。
2.3 教育背景重视程度
在教育背景方面，各高校最重视应聘者的“博士毕业院校”、“海外留学 背景”和“本科毕业院校”。在 14 所有营销专业学科招聘计划的受调查高校中， 从本科专业、本科毕业院校、硕士毕业院校、博士毕业院校、交叉学科背景、 海外留学背景 5 个方面，调查各高校在教师招聘中对教育背景的重视程度。调 查采取受调查者感知重要性自我报告的形式，使用五级李克特量表（1非常不看 重、2不看重、3一般、4看重、5非常看重）进行测量。对调查结果进行分析， 主要呈现各个因素的均值和标准差。调查结果显示，2024 年各高校在招聘时最 看重的因素是“博士毕业院校”，其次是“海外留学背景”和“本科毕业院 校”。各高校最不看重的是“本科专业”和“硕士毕业院校”。
2.2.4 招聘偏好因素排序
在偏好因素上，各高校最重视应聘者的成果质量、创新能力和团队精神。 在受调查的有营销专业招聘需求的高校的招聘偏好因素上，使用五级李克特量 表（1 非常不重要、2 不重要、3 一般、4 重要、5 非常重要）进行测量，成果质 量的排序最靠前（均值为 4.53），排序依次为：成果质量＞创新能力＞研究领 域＞沟通表达能力＞团队精神＞性格特征＞心理素质＞成果数量＞年龄＞兴趣 爱好＞攻读博士耗费年限＞性别＞婚恋状况。
同样的，在量表 5 级分布中，将成果质量作为非常重要项的占比最多（占 比 53.33%），其次为创新能力（占比 53.33%）、研究领域（占比 33.33%）、 沟通表达能力（占比 26.67%）、团队精神（占比 20%）、性格特征（占比 20%）、年龄（占比 20%）、成果数量（占比 13.33%）、心理素质（占比 6.67%）。
2.5 招聘发布渠道
从高校招聘信息发布渠道来看，53.33%的高校会选择学校人事处网站来发 布营销专业学科教师招聘信息，60%的高校会选择学校官网来发布营销专业学 科教师招聘信息。可见，学校人事处和学校官网是各大高校所公认的公开、有 效的信息发布渠道。53.33%的高校选择运用学院官网来发布招聘信息，学院官 网也是各大高校所青睐的招聘渠道。40%的高校则运用学院官微发布招聘信息， 33.33%的高校运用学校官微发布招聘信息，46.67%的高校会选择第三方组织 （行业协会/学会）渠道发布信息，13.33%的高校会将专业招聘网站作为信息发 布渠道。由此可见，随着自媒体的兴起，学校官微和学院官微日益成为各高校 发布招聘信息的重要渠道，与 2023 年相比，2024 年各大高校对各个招聘渠道的 利用率都显著提升。总而言之，学校官网和学校人事处网站是各高校发布招聘 信息的首选，学院官微次之，其余各渠道普及度都显著提升。
2024 年，各高校对于拟引进的青年教师的科研支持力度较大。大部分高校 为青年教师提供的基础薪资逐步提高，同时为青年教师提供了科研启动经费和 安家费。
3.1 年薪
大部分高校为青年教师提供的基础薪资逐步提高。调查统计结果显示，对 于拟新招聘青年教师，高校提供的年薪均为 15 万以上。其中，提供 15-20 万年 薪的高校占比 6.67%；提供 26-30 万年薪的高校占比 33.33%；提供年薪在 30 万 以上的高校占比 60%。与 2023 年相比，提供给新招聘青年教师的薪酬显著提升， 一半以上的高校提供给新招聘青年教师的月薪在 2 万元以上。按照高校层级来 看，“双一流”建设高校提供的年薪普遍高于其他学校。
3.2 安家费
大部分受调查高校为青年教师提供安家费。对安家费的统计结果显示， 2024年，80%的高校为新招聘青年教师提供安家费。其中，提供 10-15万元安家 费的高校最多（占比 26.67%），其次是提供 25 万元及以上（占比 20%）安家 费，提供 20-25 万元和 15-20 万元安家费的高校占比 13.33%，提供 5-10 万元安 家费的高校仅占 6.67%。
3.3 科研启动经费
受调查高校为青年教师提供科研启动经费集中在 5-10 万元。对科研启动经 费的统计结果显示，2024 年，93.33%的高校为新招聘青年教师提供一定额度的 科研启动资金。其中，提供 5-10 万元科研启动经费的高校最多（占比 33.33%）， 其次是提供 15-20 万元的科研启动经费，再者是提供 25 万元以上和 10-15 万元 科研启动经费的高校，占比 13.33%。
