2024年思考乐教育研究报告:供给出清,教培龙头受益

1. 盈利预测

市场认为公司“双减”后网点大部分被关闭,盈利能力更强的学科类业 务关停难以实现战略转型,而我们认为“双减”后供给大幅出清,提前 进行 K9 素质教育布局的龙头率先受益,叠加高中业务稳定经营,需求 旺盛下供给短期恢复节奏较慢,龙头有望实现业绩快速修复。

非学业素质课程及其他:业务涵盖非学科素质教育培训,考虑到网 点加速布局、营销广告投放限制+供需大幅改善带来的客单价提升, 预计 2023-2025 年非学业素质课程学生人次同比增速分别为 32%/35%/36%,对应学生人次为 22.8/30.8/41.9 万人次,学生客单价 同比增速分别为5%/5%/5%,对应客单价分别为2.24/2.36/2.47千元, 对应非学业素质课程业务收入为 5.12/7.26/10.37 亿元,对应同比增 速分别为 38%/42%/43%;

辅导项目:业务主要为高中阶段学科类培训,考虑到供给短期恢复 受限,保有网点的龙头继续受益,预计 2023-2025 年学生人次同比 增速分别为 55%/55%/55%,对应学生人次分别为 2.3/3.5/5.5 万人, 学生客单价增速分别为 5%/5%/5%,对应客单价分别为 2.3/2.41/2.53 千元,对应辅导项目营收分别为 0.53/0.86/1.39 亿元,对应收入增速 分别为 63%/63%/63%;

2. 思考乐教育:大湾区教育龙头,合规化后率先受益

2.1. 历史沿革:粤港澳教育龙头,完成合规化转型

华南地区领先民办教育服务商,聚焦素质教育与高中辅导。思考乐教育 于 2012 年 1 月 4 日正式成立开班,开设翠北/翠竹/螺岭/盐田等分校, 2013 年成立思考乐乐学少儿部,2014 年成立运营中心和科组事业部,开 设悠然/后海/中学部/梅林/龙华等分校,2015 年成立行政部/网校/管训部 以及高中部/宝安分校/少儿部/蔚蓝海岸以及一对一教学事业部等,优学 一对一产品线正式成立,2017 年新分校建设全面启动,教学分校总数增 加至 50 余所,2019 年思考乐教育在港股挂牌上市,2020 年“550 战略 计划”发布,立足广东辐射长三角区域,“双减”前公司覆盖广东省及苏 州、宁波等地保有超过 150 个校区。 2021 年“双减”政策出台后公司进行战略调整,广州/东莞/佛山/苏州/宁 波等校区全部关闭,2021 年秋季推出 K9 阶段素质教育课程,经过两年 打磨,目前素质教育业务收入已占集团的 92%,同时 2023 年推出新业 务游学业务板块,涵盖英国、新加坡等目的地。 从业务结构来看,非学科素质课程主要以素质教育培训为主,高中业务 在非学科素质课程及辅导课程分类中均有囊括,占整体营收比例约15%, 国际课程及研学项目在非学科素质课程业务分类中。

2.2. 创始团队持股比例高,分工明确

陈启远通过天晟持股 39.48%为实控人,其他高管团队合计持股 20%。 公司创始人陈启远负责集团业务策略及发展整体制定及指导,在教培辅 导行业保有多年管理经验,目前担任公司董事会主席、执行董事,通过 天晟持股公司 39.48%股份为实控人,公司 CEO 齐明智持股公司 2.31%, 其他高管团队成员持股 18%。

2.3. 业绩走势:高中与素质教育有望回暖

业绩逐步回暖,非学业素质课程与辅导课程主导修复。公司 2023H1 实 现营收 2.51 亿元/+31%,已恢复到 2021H1 的 49%,毛利润 1.04 亿元 /+61%,已恢复至2021H1的54%,毛利率为41%/+7.67pct,已超过2021H1 水平,归母净利润为 0.43 亿元,同比扭亏,归母净利润率为 17%,恢复 至 2021H1 的,净利率已超 100% 2021H1 同期 8.8 个 pct。 从结构看,非学科业素质课程实现 2.32 亿元/+30%,占营收 92%,其中 学生人次 10.8 万人次/+29%,客单价为 2150 元/+1%,辅导课时数 267.5万课时/+29%,课时单价87元/+0%;辅导课程业务收入0.19亿元/+52%, 占营收的 8%,学生人次 8622 人/+52%,客单价 2200 元/+0%,辅导课时 数 21.23 万课时/+53%,课时单价 89 元/+0%。

3. 行业:需求强韧、供给出清

3.1. 政策:素质教育受支持、其他板块合规化

自“双减”政策发布以来,大方向并未改变,细则仍在落实中。2021 年 “双减”政策对行业冲击巨大,其中明确各地不再审批面向义务教育阶 段学生学科类校外培训机构,且将现有学科类培训机构统一登记为非营 利机构、同时严禁学科类机构资本化运作等指引,开启这一轮合规化整 治周期: 率先制定监管框架,明确学科类培训机构整治大方向,坚决压减学 科类校外培训,同时强化培训收费监管力度; 各地市细化标准,明确学科类和非学科类培训区别与边界,评估办 学条件,对非合规机构进行整治; 明确非合规机构处罚办法以及监管部门督导责任,进一步加快压减 进程,推动“双减”政策落地;

各地市标准在逐步细化和落实,例如贵州省将学科类培训项目定义为包 括道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、 科学(物理、化学、生物)等国家课程标准规定的学科类学习内容,以 上内容以外的属于非学科类项目;广东省将非学科类划分为体育类、文 化艺术类、科技类、其他非学科类,目录清单项目可直接认定为非学科 类培训项目,无需进行学科和非学科鉴定。 根据 2024 年 2 月 8 日《校外培训管理条例(征求意见稿)》最新政策明 确,定义校外培训为以中小学生和 3 至 6 岁学龄前儿童为对象,高中阶 段未在法制化层面明确规定。

3.2. 供给:大幅出清、租金下降

“双减”后供给大幅出清,学科类培训机构已压减九成。根据教育部发 布数据显示,截至 2022 年底义务教育阶段线下学科类培训机构数量由 12.4 万个压减至 4932 个,压减率 96%,线上学科类培训机构由 263 个 压减至 34 个,压减率 87.1%,行业玩家大幅缩减。

背后是非合规学科类培训机构资源复用性较弱导致的转型困难,多数选 择注销关停。传统学科类机构教师具有较强专业性,转型体育、艺术及 科技类难度较大,叠加原有商业模式、财务结构及人员配置路径依赖较 强,多数非合规培训企业选择注销和关停。企查查数据显示,“双减”政 策落地 150 天内全国近 7 万家教育相关企业吊销注销,平均每天超 465 家,从各省压减节奏看,广东/山东/北京/浙江在“双减”150 天较 80 天 吊销教育企业数量同比+90/111/95/195%,截至 2023 年底,近三年全国 注销吊销、清算停业的教育类企业数超 51 万家。 全国校外教育培训监督与服务综合平台显示,截至 2024 年 3 月 1 日, 全国学龄前及义务教育阶段校外培训企业数 11.6 万个,其中学科类占比 8%、非学科占比 92%,营利性占比 79%、非营利性占比 21%,学龄前及 义务教育阶段中,非学科营利性占比82%;高中阶段学科营利性占比6%, 学科非营利性占比 10%,非学科营利性占比 70%。

教育类固定资产投资增速仍未转正,出清持续。国内民间固定资产投资 完成额累计同比增速自 21 年 12 月开始下降,23 年 7 月至-5%最低点后 逐步恢复,23 年 12 月转正,但增速仍然较低,民办学校等对资本开支仍然谨慎。

3.3. 需求:抗周期属性显著,教育需求仍然旺盛

从海外研究中我们发现,教育行业在受经济冲击明显的阶段,体现出更 显著的逆周期属性。根据 Sadaba 在 2020 年的研究显示(数据采集自英 国统计局),教育需求与经济周期的相关性取决于居民对该轮周期长短 的预期,当判断本轮衰退短暂则仍会采取顺周期方式决策,即便追求继 续教育的机会成本已经降低;而当判断衰退规模较大,则决策保有较强 的一致性,也即更多人选择继续教育深造。从结构来看,这一趋势在女 性与 18-24 岁群体中反应更加强烈,波动性更高。 从国内教育市场看,居民对教育的需求仍然旺盛。以高考为例,虽然国 内高考人数已占高考适龄人口的 80%、高考适龄人口也呈下降趋势,但国内高考报名人数却屡创新高,2023 年高考报名人数达 1291 万人,同 比增速达 8.21%,2022 年增速为 10.67%,对于高等教育需求仍然非常旺 盛。

4. 业务:聚焦素质教育与辅导课程发展

4.1. 素质教育:多维度打造非学科素质教育培训体系

素质教育愈发受到重视,市场空间广阔。自 2016 年《中国学生发展核心 素养》发布,市场与政策逐步认识到学生综合素质培育的重要性,2018 年中共中央、国务院印发的德育/智育/体育/美育/劳育五个方向详细指出 全面发展素质教育的培养方针,2022 年教育部提出将美育全面纳入中考。 根据艾瑞咨询数据显示,2023 年国内素质教育培训市场规模有望达 7152 亿元,近 5 年 CAGR 为 9.43%,其中艺术教育占 37%、体育运动与户外 占 33%、语言能力教育占 18%、STEAM 教育占 11%、数学思维教育占 2%。 多维度打造非学科素质培训。通过思考乐·乐学等学龄前及小学阶段教 育子品牌全方面打造少儿课程,涵盖超过 288 个产品和 1012 个科学实 验,通过 5 大体系和 3 个级别来训练学生能力,横跨超过 15 个学科的 内容,包括美术、书法、口才、幼小适应力、英文戏剧、舞蹈等,单个 班级以 8-12 人为主,收费相对大众化,45 分钟单课时收费在 80-90 元。 2023H1 公司非学科素质教育及其他业务实现 2.3 亿元营收/+30%,实现 快速增长。

4.2. 辅导课程:扎根深圳地区,高中业务快速恢复

深圳本地小初高毕业生人数逐步提升。2022 年深圳小学/初中/高中毕业 生人数分别达到 16.1/11.46/4.87 万人,分别同比+3.3/7.3/8.9%,对应全国 年龄段毕业生渗透率分别从 2010 年的 0.53%/0.38/0.33%提升至 2022 年 的 0.92/0.71/0.59%,仍有提升空间。 供给恢复受限,高中业务快速恢复。以国内 2024 年 2-3 月高中机构数量 来看,基本维持在 2477 个不变,供给放开较为缓慢。公司高中业务定价 较为便宜,在 90-130 元,班级 12-15 人为主,最多在 20 人以上,公司 辅导业务营收 2023H1 为 0.2 亿元/+52%,继续快速增长。


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